🪩 Fiche De Lecture Histoire D Une Mouette Et Du Chat

Rédigerune courte description à partir d’une photographie > Éducation Artistique et Culturelle Possibilité d’assister à une représentation de l’adaptation de « L’histoire d’une mouette et du chat qui lui apprit à voler » dans le cadre de la saison culturelle 2018/2019 au théâtre d’Autun (lien). Pourcontinuer à apprécier notre contenu tout en gardant une bonne expérience de lecture, nous vous proposons soit : Titre : Histoire d'une mouette et du chat qui lui apprit à voler; Identifiant : 435042; Scénario : Cever Dessin : Cever Couleurs : Adapté de : Sepúlveda, Luis Dépot légal : 10/2021 (Parution le 20/10/2021) Estimation : non coté; Editeur : Lelivre raconte l'histoire d'un chat qui élève une mouette orpheline. Il y a des ressemblances entre la vie de l'auteur et cette histoire, parce que la mouette était seule puis plein de monde s'occupe d'elle; cela a été identique pour l'auteur quand il est arrivé à Hambourg. Et il a réunit des instants de sa vie pour écrire ce livre. Lhistoire d’une mouette et du chat qui lui apprit à voler Voici le fichier de la lecture suivie. Les questionnaires sont nombreux. Il s’agit d’un travail de lecture qui s’étale sur tout le mois. L’idéal est de faire les questionnaires au fur et à mesure de la lecture. Histoired’une mouette et du chat qui lui apprit à voler - de Luis Sepulveda Séance 8 Chapitre 9 - Une nuit triste (page 23) 1. Vrai « Alors Colonello miaula gravement » 2. Faux « c’est qu’elle appartenait à l’espèce des mouettes argentées et qu’elle venait peut-être de très loin, du pays où le fleuve rejoint la mer.» Ilexiste une version de plus grand format avec les illustrations en couleurs : superbe ! Editions SEUIL/METAILIE (29,50€) II. Visionner le dessin animé de Enzo Alo (1999) La mouette et le chat. À la fin de l’étude du roman ? Avant la lecture ? ou en cours de lecture ? Personnellement je préfère en cours de lecture. A la fin de l FICHESPEDAGOGIQUES Histoire dune mouette et du chat qui. 26.11.2021 | No Comments. Histoire dune mouette et du chat qui lui apprit à voler - Educalire 15mars 2017 - Je suis très contente car j'ai ENFIN pu commander une série de mon roman de littérature de jeunesse préféré: Histoire d'une mouette et d'un chat qui lui appris à voler, de Luis Sepulveda, pour moi aussi beau que L'oeil du loup, de Pennac. Grâce à ce roman, nous pourrons aborder des thèmes multiples: En sciences: Histoired’une mouette et du chat qui lui apprit à voler Auteur: L. SEPULVEDA Editeur : Métailié/Seuil Luc LEBOUCHER 1. Choix de l’œuvre La lecture de L’Histoire d’une mouette et du chat qui lui apprit à voler est intervenue au mois de janvier, après les lectures en classe de Yakouba, Thierry DEDIEU, d’Oscar à la vie à la mort Bjarne REUTERS et La diablesse et son EegBNgf. Histoire d`une mouette et du chat qui lui apprit à Histoire d’une mouette et du chat qui lui apprit à voler. Luis Sepùlveda Tables des matières. Première partie 1. Mer du Nord 2. Un chat grand noir et gros. 3. Hambourg en vue. 4. La fin d’un vol. 5. A la recherche d’un conseil. 6. Dans un endroit étrange. 7. Un chat qui sait tout. 8. Zorbas commence à tenir ses promesses. 9. Une nuit triste. Deuxième partie 1. Portrait de chat en mère poule 2. Il n’est pas facile d’être maman. 3. Le danger à l’affût. 4. Pas de repos pour le danger. 5. Oiselle et oisillon 6. Afortunada, vraiment fortunée. 7. On apprend à voler. 8. Les chats décident de briser un tabou. 9. Le choix de l’humain 10. Une chatte, un chat et un poète. 11. Le vol. Plan de séquences 1ère partie S0 Anticipation, observation de la première de couverture.  Projection de la 1ère de couverture.  Relever les différentes informations - Auteur - Titre - Illustrateur - Acteur/Lecteur.  L’illustration La mouette, le chat qui la regarde. - Remarquer les nuages/la fumée, les couleurs.  Emission d’hypothèses  Ecoute du 1er chapitre lu par Bernard Giraudeau. - Compréhension globale à l’oral, en groupe classe.  Présenter les livres aux élèves une autre édition plus économique. Comparer les couvertures Compléter la fiche d’identité du livre. Pour la séquence suivante Relire le Chapitre 1 à la maison. Projection S0 S1 Mer du nord. Lecture orale collective.  Créer une affiche pour trier Les clans de mouettes, les endroits survolés, le départ et la destination. Les clans de mouettes Les endroits survolés - Mouettes du phare du sable rouge. Départ Mer du Nord  Embouchure de l’Elbe  Den Helder Belgique  Pas de Calais Manche  - Vol des îles frisonnes - Bandes de la baie de Seine et de Saint Malo - Bandes de Belle-Ile et Oléron - Bande de Machichaco Espagne - Bande du cap de Penas - Bande des Iles Canaries - Bande du Cap Vert Arrivée Biscaye.  Utilisation des classes mobiles pour situer les différentes colonies et construire le trajet des mouettes. Utilisation de google earth oumaps Relire le chapitre 2 à la maison. S2 Chapitres 2 et 3 Un chat grand, noir et gros et Hambourg en vue. Chapitre 2  Ecoute de la lecture, livre fermé.  Compréhension globale à l’oral en groupe classe.  Portrait de Zorbas galerie des portraits Chapitre 3  Ecoute du CD, livre fermé.  En groupe classe, compréhension globale. - Relever l’allusion au mythe d’Icare Vu en arts visuels avec Matisse  Compléter la galerie des portraits.  Travail décroché en EDD la pollution de la mer la marée Noire. Document MAIF/rue des écoles. Relire les chapitres 2 et 3 à la maison. S3 La fin d’un vol.  Ecoute du CD  Compréhension globale, rappel des conséquences d’une marée noire sur la faune et la flore.  Noter sur une affiche les 3 promesses de Zorbas.  Débats - Qu’est-ce qu’une promesse ? Doit-il la tenir ? Peut-il la tenir ? Doit-il tout faire pour y parvenir ?  Distribuer la fiche les 3 promesses ». Relire le chapitre 4 à la maison. Préparer la lecture du chapitre 5 S4 A la recherche d’un conseil.  Lecture orale collective  Compréhension globale point par point. - Noter les nouveaux personnages Colonello, Secretario sur la fiche de la galerie de portraits. - Questionnaire de compréhension. - Anticipation Qui est Jesaitout ? Relire le chapitre 5 à la maison. terminer les portraits des personnages connus. S5 Dans un endroit étrange.  Ecoute du CD.  Compréhension globale à l’orale - Qui est Harry ? Qui est Matias ? - Où se situe la scène ? - qui est finalement Jesaitout ?  Questionnaire de compréhension individuel.  Compléter la galerie de portrait. Activité décrochée de production d’écrits Un inventaire.  Distribuer le texte de l’inventaire.  Lecture orale collective.  Liste de GN.  Rédaction chercher un thème coffre à jouet, grenier de grands-parents, bureau de la maîtresse, placard de star, garage de mécanicien passionné, bureau d’un archéologue/d’un historien, chambre d’un adolescent…  Compléter les GN par des adjectifs, des CdN… Activité décrochée en production écrite et arts visuels A la manière de Frédéric Clément, choisir un objet et en inventer l’histoire D’où vient cet objet, à qui appartenait-il, comment l’aije obtenu. Illustrer par collages. S6 Chapitres 7 et 8 Un chat qui sait tout et Zorbas commence à tenir ses promesses. Ecoute du CD et compréhension globale jusqu’à la p47 petit livre  Faire rechercher mouettes » dans tous les documents disponibles dans la classe encyclopédie, dictionnaire, livre sur les oiseaux, fiches animaux, etc… Trouve-t-on un solution pour soigner Kengah ?  Discussion autour de l’utilisation des encyclopédies et des dictionnaires. La différence entre le savoir et le savoir-faire.  Poursuivre par une lecture individuelle jusqu’à la fin du chapitre 7.  Ecoute du CD pour le chapitre 8.  Faire chercher Benzine » dans le dictionnaire. Ecoute du CD offerte Chapitre 9 Une nuit triste. Arts visuels Œuvre collective 28 chats sous la lune. Technique du chat à la tête en forme de lune. Fond collectif à l’encre et à la craie grasse. Lune par la maîtresse. Sciences L’œuf La reproduction des animaux Cf les documents CNDP/Delagrave. 2ème partie S7 Chapitre et Portrait de chat en mère poule et Il n’est pas facile d’être maman.  Ecoute des 2 chapitres  Compréhension globale  Création du faire-part de naissance  Chercher le poids un oisillon. Chercher un objet qui pèse autant utiliser la Roberval. 1 trombone = 1 gramme Noter que le poussin n’a pas de prénom, encore. S8 Chapitre et Le danger à l’affût et pas de repos pour le danger.  Ecouter le Chapitre sur le CD. Le chapitre est humoristique Expliciter.  Ecouter le Chapitre Compréhension globale et questionnaire type QCM détaillé. S9 Chapitre Oiselle ou oisillon.  Ecouter le CD jusqu’à Chimpanzé » page 82.  Lecture individuelle et collective  Fiche d’identité de Vent-debout.  Compléter le faire-part de naissance avec le prénom donné au poussin. Préparer le chapitre à la maison. S10 Chapitre Afortunada, vraiment fortunée. Faire reformuler le chapitre préparé par les élèves.  Ecouter le CD.  Relire en collectif la page 90.  Les mensonges de Matias  Débat philo Il est très facile d’aimer ceux qui nous ressemblent, mais quelqu’un de différent, c’est très difficile, et tu as aidé à y arriver. ».  Production écrite Choisir un camarade complètement différent de vous. revenir sur les types de différences possibles caractère, physique, goûts etc… et dire pourquoi on l’aime bien, pourquoi c’est bien d’être dans sa classe. Sous forme de petit billet secret à déposer dans une boîte. S11 Chapitre et Les chat décident de briser le tabou.  Ecouter le CD.  Cycle de vie de la mouette.  Observer le dessin de la machine à voler de Léonard de Vinci.  Légender la photo de la mouette a, b, c, d  Ecouter le CD, chapitre 8. Expliquer la notion de tabou ». Préparer la lecture du chapitre 9 à la maison. S11 Chapitre et Les chat décident de briser le tabou.  Faire reformuler le chapitre 9 Ecrire la liste des humains connus des chats.  Pourquoi Zorbas choisit-il l’humain de Bouboulina ?  Ecouter le CD.  Reformuler à l’oral. Activité décrochée Découvrir Vivaldi Dernière séance Chapitre  Ecoute et discussion.  Prolongement Travail de comparaison avec le film. 403 ERROR The Amazon CloudFront distribution is configured to block access from your country. We can't connect to the server for this app or website at this time. There might be too much traffic or a configuration error. Try again later, or contact the app or website owner. If you provide content to customers through CloudFront, you can find steps to troubleshoot and help prevent this error by reviewing the CloudFront documentation. Generated by cloudfront CloudFront Request ID j9jMK8lkrwBEg_xMtsB7YAu7aL2ppV_IO5ZgdB0ZG4BjkGrKwz1lAg== "Tous les animaux du monde, tous les animaux sont nos amis, du lion à la colombe du renard au ouistiti"... voici ce que je retiens du livre dont je vais vous parler aujourd'hui L'auteur Luis Sepúlveda est un écrivain chilien. Son premier roman, Le Vieux qui lisait des romans d'amour, traduit en trente-cinq langues et adapté au grand écran en 2001, lui a apporté une renommée internationale. Son œuvre, fortement marquée par l'engagement politique et écologiste ainsi que par la répression des dictatures des années 1970, mêle le goût du voyage et son intérêt pour les peuples premiers. Le résumé Zorbas le chat grand noir et gros a promis à la mouette qui est venue mourir sur son balcon de couver son dernier œuf, de protéger le poussin et de lui apprendre à voler. Tous les chats du port de Hambourg vont se mobiliser pour l'aider à tenir ces promesses insolites. À travers les aventures rocambolesques et drôles de Zorbas et Afortunada, on découvre la solidarité, la tendresse, la nature et la poésie. Mon avis Après avoir eu la possibilité de rencontrer Sepulveda lors d'un salon du livre, je me suis lancée dans la lecture de différents de ses ouvrages. Celui-ci est celui qui m'a le plus touché. A première vue, une histoire d'amitié entre un chat et un oiseau semble impossible. Mais parfois, même l'impossible est faisable et réalisable. Cette histoire est adaptée à un jeune public ou des personnes qui sont jeunes dans leur tête et qui ont su garder une âme d'enfant. Malgré ce livre, je ne suis pas sûre de proposer à mon chat d'avoir un oiseau en ami... il disparaîtrait sans doute très vite de sa cage... Ce livre est à la fois une ode à l'amitié et aussi un rappel que rien n'est impossible. Un livre à mettre entre beaucoup de mains

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